如何分析阵容
对于如何分析阵容的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。
站位只要不靠前就行，对面就一个木木突脸的，注意别被木木大中，对面也没除了一个诺手的e和德莱文的e就没击飞了，这两个技能不太可能命中发条，所以亚索应该大不中发条，所以发条的输出环境不错，团战盲僧或潘森谁先开团就给谁球，看准时机大招，剩下就可以尽情输出了
英格兰阵容分析
英格兰阵容分析如下：
阵形：4231。
重要赛事中，英格兰经常采用4231阵形。赖斯和菲利普斯镇守中路，芒特、福登和拉什福德前场串联和突击，连线中锋凯恩。
守门员：皮克福德。
28岁，1米85，欧洲杯金手套得主，对于门将来说，皮克福德的身高不算太高，但他对皮球的落点判断准确，反应敏捷，擅长扑点，英格兰国家队绝对主力门将。
中后卫：斯通斯（曼城）+马奎尔（曼联）。
斯通斯，28岁，1米88，不同于传统英格兰中卫凶狠强悍的作风，斯通斯的善于传球和盘带，球风优雅，技术细腻，持球摆脱和短传出球非常出色。
马奎尔，29岁，1米94，大家都在诟病他的转身和横移速度，但是他在场上的制空和正面防守，在英格兰这个体系中还是不可或缺的，他的缺点只能由后腰和边卫进行横向协防保护。
左边卫：卢克肖（曼联）。
27岁，沉着的防守、精准的长传，在曼联逐渐找回状态的卢克肖目前踢球显得游刃有余。
右边卫：特里皮尔（纽卡斯尔联）。
32岁，本来这个位置竞争非常激烈，但是詹姆斯和凯尔沃克相继受伤退出世界杯，阿诺德攻强守弱的特点，右边卫只能由特里皮尔这名老将来镇守。
双后腰：赖斯（西汉姆联）+菲利普斯（曼城）。
目前英格兰攻击属性的球员呈现井喷之势，双后腰配置可以有效避免攻强守弱的弊端。身体对抗和抢断能力出众的赖斯加上身材矮小，速度极快，有很强带球突破能力的菲利普斯，这个双后腰配置有强度、有速度，绝对能在镇守住中路的同时，对后防进行横向保护。
亨德森和贝林厄姆可以进行有效替补轮换。
中前卫：芒特（切尔西），福登（曼城）、拉什福德（曼联）。
23岁的芒特，技术全面，具备超强的前插能力，镇守双后腰正前方这个区域，即能串联防守，又能组织进攻。
22岁的福登，天赋满满，盘带出色，跑位灵活，更是一个大场面先生，具有不错的领袖气质和超强的比赛阅读能力。
25岁的拉什福德，速度极快，打反击最好用的球员，近期的状态正在回暖。
英格兰在中前卫这个位置是最豪横的，斯特林、萨卡、格拉利什、桑乔和勒温个个都身价不菲，技术特点鲜明，给索斯盖特的排兵布阵带来更多的选择。
中锋：凯恩（热刺）。
29岁的凯恩，2018年世界杯金靴奖得主，全能型中锋，他的回撤拿球，在有效串联中前场的同时为两侧的拉什福德和福登拉开空间，更难能可贵的是凯恩的终结能力超群，是这届英格兰最不可或缺之人。
决战云顶之弈，赛季预准备阵容定位须注意什么？
“决战云顶之弈”阵容定位类型篇
1、理解
首先我们要知道，不管是哪一版本，每一个阵容都有属于自己的定位类型，我们其实都走进了一个误区，我们只学习到了每个阵容的公式，并非学xi到其阵容的内核，所以本篇文章要教给大家的是我们要学会分析一个阵容的类型，去分析对手阵容的类型，利用克制关系来最大概率取得胜利并且吃鸡。
2、阵容定位是什么?
我将阵容定位分为前期阵容，中期阵容，后期阵容
①前期阵容：前期发力，中期稳血，后期保血（需要3阶段D牌来提质量保连胜）俗称赌狗阵容
②中期阵容：前期保血，中期稳血，后期追上限（一般4阶段大D，追三星四费或两星五费）S8决斗大师，S8超英体系
③后期阵容：前期养经济，中期提战力，后期追求阵容上限追三星五费（需要经济类海克斯或魔盗赏金福星等羁绊过渡，4阶段D牌变阵，五阶段阵容大成）
S8机jia体系，S8魔盗团转九五体系
3、如何判断阵容?我将阵容类型分为快攻型，成长型，综合型
①快攻型：高羁绊提供高额输出，短时间内打出大量
优点：代表英雄：S8莫德凯撒；代表羁绊：决斗大师，源计划特工
②成长型：随着回合的进行，棋子的战力逐步提高
代表英雄：S7索尔，S8贾克斯；代表羁绊：S8爱心使者，S8.5强袭枪手
③综合型：阵容控制居多，防御输出兼具，阵容quanmian代表阵容：机jia体系
4、如何应对阵容?当我们知道阵容定位是什么之后，就要根据阵容缺点来进行补强克制，我针对这三种阵容类型进行了不同的针对
①对阵成长型：优先击杀承伤核心与输出核心
对承伤核心——单点高伤S8蕾欧娜
对输出核心——刺客黑客等切后排英雄以及羁绊
②对阵快攻型：利用多重控制来破坏敌方进攻节奏，降低对方输出频率
强力控制型单卡S8拉莫斯，S8.5莫甘娜
③对阵综合型：提高自身阵容质量zuida化，缺坦度补坦度，缺输出补输出，都不缺补充强力单卡。
学好游戏核心才能从容冷静，快速上分。
好了，今天关于“如何分析阵容”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“如何分析阵容”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。