法宝鸡阵容
大家好，今天我要和大家探讨一下关于法宝鸡阵容的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。
魔灵召唤巨人8的打法 最佳阵容推荐?
打法1：
队伍：
风皮(只要用来输出，可用别的dps替代，1技去buff，2技毒)
火上(核心之一，开无敌盾让你放心大胆输出)
水女巫(楼主最爱，1技上毒，2技去buff，在boss的增益buff存在之前也能放，3技加攻防，实在是不能更好用)
火罗莎(核心之二，上毒减攻击条，对于巨人这种龟速动物只要她不被反死巨人就没出手的机会)
暗上犬(风上犬更好还能复活，不过玩家风上没练，就凑合着用吧，主要是2技流量控制，增加一回合增益，和火上无敌一起你懂得)
注意点：
1、记得图4那里清技能CD，楼主经常自动搞忘了，图4的时候火上自动放盾，结果到boss 那里就悲剧了。
2、这个打法主要靠毒、女巫，罗莎毒尽量放啊，有风忍也许要更好
3、罗莎符文宝鸡少点好，加女巫buff的时候楼主罗莎就算出爆也反不死(如果连击两下爆就不行)还是要一点运气
打法2：没火上之宝鸡一波流～
队伍：
光鸟(复活回血)
光/风小恶魔(一回合宝鸡高输出，用完就88)
女巫(加buff放毒用、可替代)
风熊(会心一击呵呵呵)
注意点：
1、小心小恶魔挂了。
2、恶魔要犀利、爆伤要高
3、虽然打得块，但不太稳定，经常在前面就给机关枪咻咻咻射死了
巨人8：纯属构思、非攻略，不是必过、要有一定运气、小编最近想试试用风狐狸3技代替水吸～纯属尝试～
狐狸巨8推荐、降攻什么的不能更流弊
撸了一只暗犬、哎呀debuff叠加咬一下3W啊～碉堡了又一个神器
宝鸡民俗博物馆的建筑布局
宝鸡民俗博物馆于2012年12月开馆，占地面积11671.7㎡，建筑面积8179.91㎡，陈列展示面积共3661平方米。整个展馆利用现有的陈列空间，浓缩大量的民俗事象，利用现代化的展陈手法，将“宝鸡民俗陈列”分为“西府人生”和“宝鸡风尚”两个部分。
“西府人生”部分以“人生礼俗”为主线，分“人之初”、“婚嫁娶”、“福禄寿”三厅，展示一个人礼仪的，观念的人生史。传统的人生礼俗贯穿于现实生活和信仰生活两个领域。在现实生活领域，极重视肉体生命的健在，家族世系的绵延，名誉声望的留存。在信仰生活领域，极为重视生命的延续和部族的繁衍。纵向看从父母婚礼上的祝吉求子“摇核桃”撒床起，举凡孕育、诞生、圆锁、成人、婚嫁、寿诞、死丧及死后的入庙（上祖案）、祭祀等的人生关口都伴随礼仪。出生满月的落胎毛、钻曲联、挂项圈，碰干大等皆在祈盼生命的求存禳夭。婚俗中的姑娘精心制作“灯曲罐”到嫁后的“上厨试刀”、“装烟拜长”等皆在表达天作之合，生生不息；寿礼中的扎红过坎，吃长寿面皆在追求增寿延年；葬礼中的出门牌、树纸杆、暖丧吊祭、送葬扯纤、服制斋祭皆在孝亲敬长、启励后人、传承孝道。
“宝鸡风尚”部分以宝鸡人世俗生活为主线，展示宝鸡人生产生活中求富、求美、求乐的心愿和独特的地域风尚。序厅中蜡塑的西府社火阵容栩栩如生；古庙会，秦腔戏、曲子江潮以及传统节目影像斑斓纷呈；使你已参与到忙里偷闲、闲中求乐的西府人闹元宵，百面锣鼓，百面旗、鼓振雄威、锣敲吉祥、炮火震天的社火仪仗队列之中。生活风尚厅展示西府人吃年饭、过大年、耍仪春；请姑姑，七夕掐巧的风情。日常休闲，或顶方，或下棋，不成输赢不离席；女娃娃翻绞绞，抓羊羊，比试巧手灵气；男娃娃，打砖碑，赶丑，看谁机灵卖力；年节中，争扮社火角色，显示技能。“非遗”展示厅，彰显“名录”时代，宝鸡入选“非遗”保护项目历历在目。尚美民俗厅，展显西府的剪纸、刺绣、“姑娘手”。皮影、马勺、泥塑的社火脸谱。经济民俗厅展示千百年来四季农耕中的经验结晶，农谚、农具零零总总。流传至今的老行当，代诏担子、牙行经纪、补锅等雕塑造型风趣醒目；悬壶济世的药铺郎中十分逼真，兼售杂货的当铺、打墙、油坊等场景，更能让你回味往昔的生活场景。
另外，门道引厅，顶部用春桃、夏荷、秋菊、冬梅构成的四季平安的团花剪纸给人以吉祥的意境；两侧为宝鸡十大怪的大型剪纸木刻，使你很快融入宝鸡人的生活风情。
还有馆前广场，四周用拴马石桩、石槽、上马石构制的围栏，使人仿佛听到陈仓故道、褒斜道、回中道、丝路过境道上脚户商队的驮铃、驼铃、车铃、栈道挂铃演奏的交响乐声；看到“关西都会”庄、行、店、铺林立，市声招幌、驿站栈铺遍布的壮观影踪；玩味“金宝鸡、银凤翔、不藉岐山一后晌”高效办事的繁忙情景。馆前的水井、辘轳、碌碡、石磨、石碾、石狮门墩，见证了西府人“江南才子山东将，西秦出的孝郎儿”，“一院新房打高墙，有吃有穿光景强”那种安家守土的理想追求和生活场景。广场西侧，由“纳祥童子”木版画、“马”、“泥塑羊”、“布艺猪”国家邮政总局发行的邮票组合，反映着宝鸡人装点生活的爱美之心。
好了，今天关于“法宝鸡阵容”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“法宝鸡阵容”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。